Расстройство аутистического спектра (Аутизм)

Что такое РАС?

РАС (Аутизм) - это одна из наиболее частых проблем, с которой к психиатру обращаются родители детей раннего возраста. В последние годы тема РАС широко освещается в СМИ и соцсетях, о нем говорят и педагоги, и медийные персоны, и врачи. Но для родителей данное расстройство все равно остается непонятным и пугающим, ведь очень часто никто долгое время не может поставить точного диагноза ребенку, и семья вынуждена жить в напряжении и бесконечных походах по врачам. Отчасти это происходит из-за того, что расстройство аутистического спектра- это очень многогранное состояние, и не все специалисты могут адекватно оценить критерии постановки диагноза.

Как распознать РАС? Симптомы заболевания

В 2013 году в США вышла новая классификация психических расстройств DSM 5 (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders). В ней приняты следующие критерии РАС:

Прежде всего, это постоянные проблемы ребенка в социальной коммуникации, проявляющиеся в различных ситуациях:

• Неспособность вступать в социальные контакты с окружающими
• Проблемы в неречевом взаимодействии с окружающими вплоть до невозможности распознавать и задействовать жесты и мимику, зрительный контакт
• Проблемы в развитии, поддержании и понимании взаимоотношений между людьми
• Ограничение интересов, повторяющиеся, стереотипные поведенческие реакции
• Однотипные моторные движения и монотонная речь, однообразная манипулятивная игра
• Ультимативное требование ребенка только к определенному режиму, негибкость, невосприимчивость к новому в быту (невозможность пройти по новому маршруту, отказ от новой пищи и т.д.)
• Крайне ограниченные, фиксированные, сильно выраженные или необычные, вычурные интересы у ребенка
• Слишком сильная или наоборот, слишком слабая реакция на внешние сенсорные стимулы (звук, свет, прикосновение и т.д.)

Все эти симптомы делятся по степени тяжести, также необходимое условие- присутствие их в раннем возрасте и влияние на все сферы жизни ребенка. Другими словами, эти симптомы не дают ребенку нормально общаться с детьми и взрослыми, мешают учиться, познавать новое, не дают осваивать навыки, сильно ограничивают в быту.

Обратите внимание, что речевые нарушения не являются определяющим симптомом для постановки диагноза РАС. Иначе говоря, ребенок с РАС может владеть речью, а безречевой ребенок - не иметь никаких симптомов из аутистического спектра.

Что делать?

Если вы замечаете что- то из этих симптомов у своего ребенка, не откладывайте визит к доктору. Ведь одним из определяющих факторов для успешной помощи малышу с аутизмом является ранняя диагностика и составление программы грамотного и современного вмешательства.